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Die folgenden Aspekte beeinflussen die Gestaltung eines Schulcurriculums in nicht unerheblicher Weise. Sie sind daher zu berücksichtigen, wenn ein bestmögliches Maß an Individualität und Nachhaltigkeit erreicht werden soll.
- Konkrete Vorgabe der Bildungsstandards
- allgemeine naturwissenschaftliche Kompetenzen als Unterrichtsziel
- Wahl des Schulbuchs durch die Fachkonferenz
- Schulprofil
- Anzahl der festgelegten Physikstunden, eventuell Hinzurechnung von Poolstunden
- finanzielle Situation der Schule, räumliche Praktikumsmöglichkeiten
- Existenz und Nutzung von Unis, Forschungslaboren, Betrieben
- Curriculum Naturphänomene als abzustimmende Voraussetzung
- Abstimmung mit den Stufen 9/10
- Abstimmung mit ITG, Methodencurriculum der Schule (Präsentationstechniken u.ä.)
- Absprache mit dem Fach NwT
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